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Pernambuco vence prêmio da OEA por projeto de equidade na educação

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Português brasileiro, com pausas naturais entre frases e parágrafos.
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O Governo de Pernambuco conquistou o Prêmio Interamericano de Inovação para a Gestão Pública (Pigep), concedido pela Organização dos Estados Americanos (OEA), com um projeto voltado à promoção da equidade na educação.
A iniciativa “Ecossistema de Dados para a Equidade”, desenvolvida pela Secretaria de Planejamento, Gestão e Desenvolvimento Regional (Seplag), venceu na categoria Inovação em Inclusão Social e Acesso a Direitos, superando 85 concorrentes.
O projeto utiliza ferramentas preditivas e painéis de equidade para cruzar dados de desempenho e frequência escolar com informações como raça, renda e vulnerabilidade socioeconômica dos estudantes. A proposta é identificar situações de maior vulnerabilidade e orientar ações de busca ativa e recomposição da aprendizagem.
Segundo o Governo de Pernambuco, a iniciativa representa um avanço no uso de dados e evidências para apoiar políticas públicas voltadas à redução das desigualdades educacionais.
Nesta 14ª edição do prêmio, foram recebidas 225 candidaturas em diferentes categorias. O júri internacional, formado por especialistas do Brasil, Canadá, Colômbia, El Salvador e Espanha, atribuiu ao projeto pernambucano 36,17 dos 40 pontos possíveis.
A iniciativa “Ecossistema de Dados para a Equidade”, desenvolvida pela Secretaria de Planejamento, Gestão e Desenvolvimento Regional (Seplag), venceu na categoria Inovação em Inclusão Social e Acesso a Direitos, superando 85 concorrentes.
O projeto utiliza ferramentas preditivas e painéis de equidade para cruzar dados de desempenho e frequência escolar com informações como raça, renda e vulnerabilidade socioeconômica dos estudantes. A proposta é identificar situações de maior vulnerabilidade e orientar ações de busca ativa e recomposição da aprendizagem.
Segundo o Governo de Pernambuco, a iniciativa representa um avanço no uso de dados e evidências para apoiar políticas públicas voltadas à redução das desigualdades educacionais.
Nesta 14ª edição do prêmio, foram recebidas 225 candidaturas em diferentes categorias. O júri internacional, formado por especialistas do Brasil, Canadá, Colômbia, El Salvador e Espanha, atribuiu ao projeto pernambucano 36,17 dos 40 pontos possíveis.
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